Главное управление образования Гагаузии выражает искренние поздравления руководству, профессорско-преподавательскому составу, сотрудникам, студентам и выпускникам Комратского государственного университета по случаю знаменательной даты — 35-летия со дня основания!

Комратский государственный университет - важнейший образовательный и интеллектуальный центр региона. На протяжении десятилетий КГУ достойно выполняет свою миссию, обеспечивая подготовку высококвалифицированных специалистов и внося значительный вклад в социально-экономическое развитие автономии.

Особую значимость университет имеет для системы образования Гагаузии, являясь ключевым учреждением, где формируются профессиональные педагогические кадры. Именно выпускники КГУ сегодня работают в детских садах, гимназиях и лицеях автономии, укрепляя образовательную среду, сохраняя культурные ценности и обеспечивая преемственность знаний и традиций.

Главное управление образования Гагаузии придаёт большое значение многолетнему и эффективному взаимодействию с Комратским государственным университетом. Между нашими учреждениями подписаны и успешно реализуются ряд соглашений, направленных на укрепление кадрового потенциала системы образования, поддержку молодых педагогов, а также профессиональное развитие и повышение квалификации специалистов с опытом работы. Данное партнёрство способствует повышению качества образовательного процесса и внедрению современных подходов в обучении и воспитании учащихся.

КГУ - это не только образовательная платформа, но и центр профессионального роста, научного поиска и формирования будущих лидеров, способных развивать автономию и достойно представлять её на уровне страны и международного сообщества.

Желаем Комратскому государственному университету дальнейшего развития и процветания, новых проектов и достижений, профессиональных побед, укрепления научного потенциала, талантливых студентов и благодарных выпускников. Пусть университет и впредь остаётся надёжной опорой системы образования Гагаузии и уверенно движется вперёд, открывая новые горизонты.

С уважением,
Главное управление образования Гагаузии

Извещение о результатах проведения письменного испытания

05 февраля 2026 года был проведен первый этап конкурса (письменное тестирование) по замещению государственной должности начальника Управления образовательных политик и менеджмента.

Ввиду вышеизложенного, на основании п. 31 Положения о замещении на конкурсной основе государственной должности, утверждённого Постановлением Правительства №201/2009, решением конкурсной комиссии кандидат Златовчен Виктор считается выбывшим из конкурса.

Главное управление образования Гагаузии уже пятый год проводит Региональную олимпиаду среди учащихся 3–4 классов. В этом году участие в интеллектуальном соревновании приняли 342 школьника.

В этом году олимпиада среди учащихся начального звена проводилась на основе интегрированных тестов и включала два направления.

Гуманитарный блок предусматривал задания по четырём предметам: русский язык, гагаузский / болгарский язык, румынский язык и английский язык.

Реальное направление включало три дисциплины: математика, познание мира и цифровое воспитание.

К участию в олимпиаде были допущены победители внутришкольных олимпиад текущего учебного года, занявшие I, II и III места по указанным предметам. Проверку конкурсных работ осуществляют члены экспертного совета.

I место может быть присуждено при выполнении работы участником не менее чем на 90% от максимального количества баллов.

Будут определены следующие призовые места по каждому классу в отдельности:

I место – 5 призовых мест;

II место – 10 призовых мест;                                                  

III место – 15 призовых мест.

Призёры региональной олимпиады будут награждены грамотами Главного управления образования Гагаузии и денежными премиями.

Региональная олимпиада проводится с целью выявления наиболее подготовленных учащихся начального звена, поддержки познавательных интересов младших школьников, развития их интеллектуальных способностей, а также расширения и углубления знаний по предметам учебного плана.

Состоялось III заседание регионального методического объединения (РМО) учителей русского языка и литературы образовательных учреждений Гагаузии, оргаизованное Главным управление образования.  Встреча прошла в смешанном формате и объединила более 60 педагогов. Тема заседания: «Интерактивные и проектные методы обучения как инструмент формирования языковой и речевой компетенции».

Заседание открылось внеклассным мероприятием «Портал сквозь время и вечные вопросы любви», представленным в форме театрализованной литературной композиции в обновлённом актовом зале лицея им. С. Барановского. Учащиеся продемонстрировали яркие образы героев мировой и русской классики: произведения У. Шекспира, А.С. Пушкина, М.Ю. Лермонтова, Н.В. Гоголя, Л.Н. Толстого, А.Н. Островского, И.А. Гончарова, М.А. Булгакова. Особое впечатление произвёл монолог из повести «Тарас Бульба», а также музыкальные номера, подчеркнувшие эмоциональную глубину постановки.

Мероприятие стало не только художественным выступлением, но и эффективной формой подготовки к экзаменам, способствующей повторению ключевых тем литературы. Опыт педагога Зибили А.С. получил высокую оценку коллег и аттестационной комиссии  и рекомендован к распространению.

Основная часть заседания была посвящена внедрению интерактивных и проектных методов, которые повышают мотивацию учащихся, развивают критическое мышление, речь и навыки практического применения знаний. Отдельно рассматривались элементы кинезиологии и нейропедагогики, а также возможности цифровых платформ Prezi, Genially, Interacty и других сервисов.

Педагоги отметили высокую практическую ценность заседания и выразили готовность применять интерактивные инструменты, проектные формы работы, а также элементы искусственного интеллекта при планировании уроков. Среди предложений на будущее — увеличение доли практических занятий, обмен методическими разработками, обсуждение подготовки к экзаменам и проведение встреч в очном или гибридном формате.

Также были рассмотрены организационные вопросы, связанные с проведением региональной предметной олимпиады школьников.

По итогам заседания отмечено, что выбранная тема является актуальной и востребованной, а работа РМО способствует профессиональному росту педагогов и повышению качества преподавания.

ГУО Гагаузии благодарит руководство и коллектив лицея им. С. Барановского за высокий уровень организационной и методической поддержки при проведении заседания РМО.

В контексте сложившейся метеорологической ситуации и прогнозов на период 06–09 февраля Министерство образования и исследований и Национальное агентство по учебным программам и оцениванию, в координации с местными органами специальности в области образования (OLSDI), приняли решение перенести районные/муниципальные/зональные олимпиады, запланированные на субботу и воскресенье, 07 и 08 февраля 2026 года, на четверг, 12 февраля, и пятницу, 13 февраля.

Таким образом, олимпиады по математике и иностранным языкам: английскому и испанскому языкам состоятся в четверг, 12 февраля, с 12:00.

Олимпиады по информатике и иностранным языкам: французскому и немецкому языкам состоятся в пятницу, 13 февраля, с 12:00.

Остальные олимпиады и конкурсы на данном этапе остаются в силе и будут организованы в соответствии с обновлённым расписанием, утверждённым Приказом МОН №178 от 28.01.2026.

Для образовательных учреждений, в которых олимпиады будут проводиться в четверг и пятницу, OLSDI примет решение, будет ли образовательный процесс организован в онлайн-формате либо учебные занятия будут сокращены.

Главное управление образования Гагаузии объявляет о проведении Регионального конкурса видеороликов «Ana dilimizdä lafederiz», приуроченного к Международному дню родного языка, который ежегодно отмечается 21 февраля по инициативе ЮНЕСКО и напоминает о важности сохранения языкового разнообразия и культурной идентичности народов. Конкурс направлен на сохранение и развитие гагаузского языка, формирование уважительного отношения к языковому и культурному наследию, а также на раскрытие творческого потенциала учащихся с использованием современных медиатехнологий.

К участию в Региональном конкурсе видеороликов «Ana dilimizdä lafederiz» приглашаются учащиеся V–XII классов общеобразовательных учреждений Гагаузии.

Участникам предлагается представить авторский видеоролик на гагаузском языке, в креативной форме раскрывающий идею:  «Ana dili — benim ecelimin hem fikirlerimin bir payı» / «Родной язык — часть моей судьбы и моих мыслей».

Возможные форматы конкурсных работ:

• видео-монолог или видео-послание о значении родного языка;
• мини-сюжет из повседневной жизни (в семье, школе, с друзьями);
• художественное видео с элементами поэзии, прозы и народной мудрости;
• инсценировка или диалог о передаче языка от поколения к поколению;
• современный формат: влог, сторителлинг, видеодневник и другие креативные форматы

Технические требования к видеороликам:

• продолжительность — до 2 минут;
• формат файла — MP4, AVI или MOV;
• минимальное качество — 720p;
• допускается использование музыки, субтитров и визуальных эффектов.

Конкурсный видеоролик на гагаузском языке следует отправить до 20 февраля 2026 года на электронный адрес: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Важно! Видеоролик необходимо отправить с официальной почты образовательного учреждения, в котором обучается участник Регионального конкурса видеороликов «Ana dilimizdä lafederiz».

Тема письма:
Наименование образовательного учреждения, ФИО автора работы

Оценку конкурсных работ осуществляет конкурсная комиссия, утверждённая приказом начальника Главного управления образования Гагаузии.

Критерии оценки:

• соответствие теме конкурса;
• грамотность и выразительность речи на гагаузском языке;
• оригинальность идеи и творческий подход;
• концептуальная целостность и раскрытие замысла;
• идейная выразительность и сила авторского послания

Итоги конкурса будут подведены в феврале текущего года и опубликованы на цифровых платформах Главного управления образования Гагаузии.

Победители будут награждены дипломами Главного управления образования Гагаузии и денежными премиями:

I место — 500 леев
II место — 300 леев
III место — 200 леев

Главное управление образования Гагаузии оставляет за собой право использовать конкурсные материалы в образовательных и информационных целях с указанием авторства

Кандидаты, не сдавшие национальный экзамен бакалавриата, имеют право на бесплатную пересдачу до трёх раз в течение последующих трёх лет.

Регистрация на национальный экзамен бакалавриата осуществляется в секретариате учебного заведения, в котором обучались кандидаты, в период с 10 января по 15 февраля текущего года.

Регистрация кандидатов на сдачу экзамена экстерном проводится в порядке, установленном Положением о проведении национального экзамена бакалавриата.

Просим кандидатов соблюдать установленные сроки регистрации.

О сдаче национального экзамена бакалавриата экстерном

Право сдавать национальный экзамен бакалавриата экстерном имеют все граждане Республики Молдова в соответствии с действующим Положением.

К экзамену экстерном допускаются лица, достигшие 19-летнего возраста, которые соответствуют одному из следующих условий:

- являются выпускниками средней общеобразовательной школы;

- являются выпускниками учреждений среднего профессионально-технического образования (срок обучения — 3 года);

- являются выпускниками колледжей или образцовых центров;

-  являются студентами высших учебных заведений, зачисленными на обучение на основании аттестата об окончании средней школы;

- окончили не менее двух лет лицейского образования и имеют сведения об успеваемости за X–XI классы.

 Регистрация для сдачи экзамена экстерном осуществляется путём подачи заявления в Министерство в период с 10 января по 15 февраля текущего года, согласно требованиям Положения.

В Главном управлении образования Гагаузии подведены итоги мониторинга успеваемости за I семестр 2025–2026 учебного года в лицейском образовании. Результаты были детально рассмотрены на заседании Административного совета, что позволило не только объективно оценить текущее состояние дел, но и определить сильные стороны системы, выявить проблемные зоны и наметить практические шаги для выравнивания ситуации во втором семестре.

Лицейское образование — важная ступень общего среднего образования. Оно направлено на всестороннее развитие личности учащегося, формирование ключевых компетенций, подготовку к обучению в вузах и успешной социальной и профессиональной интеграции. Особое место занимает подготовка к национальному экзамену на степень бакалавра. Итоги семестра — это своего рода «диагностика» того, насколько эти цели реализуются на практике.

«Мониторинг успеваемости позволяет увидеть реальную картину образовательного процесса, оценить уровень успеваемости и качество знаний, проанализировать наличие задолженностей и отсрочек, а также отследить динамику результатов. Такой анализ помогает объективно оценить эффективность работы управленческих и педагогических команд и принимать выверенные решения по развитию каждого лицея», — отметил глава Главного управления образования Гагаузии Наталия Кристева.

В лицейском образовании Гагаузии обучаются 1685 учащихся. По итогам I семестра 2025–2026 учебного года зафиксированы следующие показатели:

На оценки «10–9» обучаются 65 учащихся — 3,86%;

На оценки «10–8» — 314 учащихся, что составляет 18,65%.

Средний показатель успеваемости по региону составил 95,55%, что свидетельствует о стабильной учебной ситуации в лицеях.

75 учащихся имеют задолженности. Это 4,45% от общего количества лицеистов. Это те, кто не сдал зачеты зимней сессии или был к ним недопущен. Два ученика получили отсрочку по причине болезни.

В соответствии с Положением об оценивании и оценке результатов обучения, учащиеся с задолженностями или не допущенные к зачетам имеют право на пересдачу в установленные сроки. По отчетам менеджеров лицеев, такая работа уже организована, а каждому ученику предоставлена возможность улучшить свой результат.

Средний показатель качества знаний по региону по итогам первого семестра составил 22,51%. Этот индикатор стал предметом особого обсуждения на Административном совете, поскольку именно качество знаний, а не только формальная успеваемость, отражает глубину усвоения учебного материала и готовность учащихся к следующему этапу обучения.

Перед управленческими и педагогическими командами поставлены конкретные задачи:

• детально обсудить итоги семестра в коллективах;
• усилить индивидуальную работу с учащимися, имеющими трудности в обучении;
• обеспечить полную реализацию учебного плана и продолжить системную работу по повышению качества знаний.

Мониторинг ещё раз подтвердил: своевременный анализ и профессиональный диалог — ключ к устойчивому развитию системы образования и реальному улучшению учебных результатов.

Административный совет Главного управления образования Гагаузии рассмотрел итоги мониторинга успеваемости за I семестр 2025–2026 учебного года в гимназическом цикле. Представленная специалистами ведомства информационная справка позволила комплексно оценить состояние образовательного процесса, уровень знаний учащихся и эффективность работы школ, а также определить направления дальнейших управленческих решений.

В 5–9 классах образовательных учреждений региона обучаются 7833 учащихся. По итогам первого семестра средний показатель успеваемости составил 98,54%, что свидетельствует о стабильной и организованной работе гимназий Гагаузии.

Согласно отчетам образовательных учреждений, в гимназическом цикле академические сложности испытывают 101 учащийся, а отсроченных учеников - 9.

Отсроченные — это учащиеся, которых невозможно оценить за семестр по объективным причинам (пропуски, обучение за границей, недостаточное количество оценок и др.).
Задолжники — учащиеся, имеющие среднесеместровую оценку ниже «5» по одной–трём учебным дисциплинам.

В совокупности отсроченные и задолжники составляют 1,6% от общего числа гимназистов, что указывает на точечный, а не системный характер проблемы.

По итогам I семестра средний показатель качества знаний в гимназическом образовании составил 22,97%.

При этом:

• 4,92% учащихся обучаются на оценки «10–9»;
• 18,06% учащихся демонстрируют результаты на уровне «10–8».

Эти данные подтверждают наличие устойчивой группы учащихся с высокими образовательными достижениями и одновременно обозначают потенциал для дальнейшего роста качества обучения.

По итогам обсуждения члены Административного совета выработали ряд рекомендаций, направленных на дальнейшее повышение качества образования, предупреждение неуспеваемости и усиление адресной поддержки учащихся.

Отдельные сложности, выявленные в ходе мониторинга, будут детально рассмотрены на рабочих совещаниях с директорами образовательных учреждений, а также в рамках заседаний методических объединений педагогов по предметам. Такой формат профессионального диалога позволит выработать согласованные решения, укрепить методическую составляющую учебного процесса и обеспечить устойчивое улучшение образовательных результатов в гимназическом цикле.

Главное управление образования Гагаузии рассмотрев конкурсное досье кандидата по замещению должности начальника управления образовательных политик и менеджмента приглашает к 1 этапу конкурса (письменное испытание) Златовчена Виктора Петровича.

Дата проведения: 05.02.2026

Время проведения: 14:00 ч.

Место проведения: мун.  Комрат, ул. Гаврилова, 48, конференц-зал Главного управления образования Гагаузии.

Справки по тел. 029822607