В рамках IV международного педагогического форума в АТО Гагаузия «АДАПТАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СИСТЕМ К ВЫЗОВАМ СОВРЕМЕННОСТИ:СТРАТЕГИИ И ПУТИ РАЗВИТИЯ» с презентацией «ОЦЕНИВАНИЕ В ЭПОХУ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА» выступил Гремальский Анатолий, доктор - хабилитат наук, профессор, директор Института общественной политики РМ. Профессор отметил, что вызовом для дидактического сообщества стала информация о преимуществе использования искусственного интеллекта для школьного оценивания, затронув и важный список способов оценки, находящихся под угрозой искусственного интеллекта, а также предложил стратегии для более объективного оценивания.

В ходе дискуссии вопрос профессору задали Янак Егор, ученик 11 класса, лицея им. Губогло, Чадыр-Лунга и Казаку Тимур, ученик 6 класса, лицея им. Гайдаржи, Комрат. Однако, вначале они продемонстрировали, как современные школьники выполняют домашние задания, используя искусственный интеллект. В частности, Тимур показал, как он в течение 5-6 минут выполнил домашнее задание одиннадцатиклассника. Ребята также провели интерактив с залом, выполнив за считанные минуты задания, которые задавали педагоги.

Вопрос учащихся заключался в том, насколько эффективны такие домашние задания в современном образовательном процессе.

Г-ин Гремальский ответил, что вопрос выбора: делать или нет домашнее задание остается за учеником. Однако в своей презентации профессор отмечал, что способами оценки находящихся под угрозой искусственного интеллекта являются эссе, лабораторные отчеты, интерпретация данных, статьи для публикации, рецензии на литературные произведения, предложения по исследованиям, заявки на гранты, презентации, плакаты.