В уже прошедшем учебном году в Школе обучение прошли 56 молодых воспитателей.

Основными направлениями  работы Школы молодого воспитателя было оказание помощи молодым специалистам при   ведении  документации, составлении календарно-тематического планирования, организации воспитательно-образовательного процесса, методике организации работы с родителями, а также обогащение опыта при ведении работы с детьми.

Деятельность Школы была построена  поэтапно:

1-й этап – анкетирование, опрос для выявления основных умений, навыков, потребностей и проблем. Данный вид работы был осуществлен в октябре 2021 года. Как отмечают специалисты ГУО, наибольшие трудности у молодых специалистов вызывает деятельность по осуществлению мониторинга, ведение ежедневного планирования, подбор содержания занятий в соответствии с принципом интегративности.

2-й этап – основной, реализация плана. В прошедшем учебном году было проведено 5-ть заседаний с молодыми специалистами (прим.: 1 заседание в форме офлайн, 4 – онлайн). Мероприятия включали в себя освещение обязательных тем теоретического и практического характера согласно плану работы, разработки памяток с конкретными действиями и советами, ответы на вопросы.

3-й этап – контрольно-оценочный. Специалисты ГУО посетили 5-ть учреждений раннего образования муниципия Комрат, а также УРО с. Дезгинжа. На заседании Школы молодого воспитателя 26 мая 2022 года были заслушаны отчеты о проделанной работе  молодых специалистов.

В процессе посещения занятий молодых воспитателей, анализ просмотренной деятельности  осуществлялся в нетрадиционной форме:  методом «раскачивания маятника», когда специалисты ГУО применяли приемы активного слушания и ставили вопросы таким образом, чтобы провести молодого воспитателя от эмоций и переживаний, связанных с проведением мероприятия, к рациональному анализу и выбору путей для совершенствования профессиональных компетенций. 

Мониторинг деятельности Школы молодого воспитателя показал значительный прогресс в становлении профессиональных качеств педагогов детских садов:

- доброжелательный и уважительный стиль общения молодого специалиста с детьми;

-  тщательная подготовка к занятиям;

- творческий подход к образовательной деятельности;

- мобильность педагогов;

- желание работать в детских садах;

-участие 3-х педагогов в профессиональном конкурсе «Воспитатель года-2022» (прим.:  Скаленчук Веры, воспитатель УРО №8 мун. Комрат; Басараб Анна, воспитатель-преподаватель гагаузского языка УРО№ 5 с. Конгаз; Тукан Мария, воспитатель гимназии-сада им. М. Вовчок с. Ферапонтьевка);

- досрочная аттестация на присвоение II дидактической степени молодого специалиста Скаленчук Веры.

Главное управление образования Гагаузии отмечает, что работа Школы молодого воспитателя найдет свое продолжение на следующий учебный год с учетом выявленных потребностей педагогов.